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viernes, 24 de junio de 2016
domingo, 24 de abril de 2016
evaluacion unidad 4
Cecilia Yazmin Mauricio Gaucin
Grupo: 2
E
NL = 17
NE =10
Matricula: 1511588
Evaluación Unidad 4
Profesor
Edgar
Mata
24 De Abril Del 2016
1- Explica la
diferencia entre un escalar y un vector
ESCALAR:
Las magnitudes escalares son aquellas que quedan
totalmente determinadas dando un sólo número real y una unidad de medida.
VECTOR
Se
llama vector a todo segmento orientado. El primero de los puntos que lo
determinan se llama origen y el segundo extremo del vector. La recta que
contiene al vector determina la dirección del mismo y la orientación sobre la
recta, definida por el origen y el extremo del vector, determina su sentido
Son
la aceleración; el momento o cantidad de movimiento; el momento angular. Para
representarlas hay que tomar segmentos orientados, o sea, segmentos de recta
cada uno de ellos determinado entre dos puntos extremos dados en un cierto
orden.
EJEMPLOS
ESCALAR
La longitud de un hilo
La masa de un cuerpo o el tiempo transcurrido entre
dos sucesos
Densidad
El volumen
El trabajo mecánico
la potencia
La temperatura.
VECTOR
Posición
Velocidad
Aceleración
Velocidad
Aceleración
Fuerza
Momento
Trabajo
Presión
Velocidad
Aceleración
Velocidad
Aceleración
Fuerza
Momento
Trabajo
Presión
2- Concepto de vector unitario
Los vectores unitarios se utilizan para especificar una Dirección determinada y no
tienen otro significado físico. Se usan sólo por conveniencia en la descripción
de una dirección en el espacio.
3- Efectúa las siguientes operaciones con los vectores indicados
Problema 1
En este problema primero identifique los vectores que utilizaría después
solo sume los valores que tienen la semejanza ya se de i, j
& k
problema 2
en este solo reste los valores que tenían en semejanza i, j ó k
problema 3
en este problema de punto cruz se ordenan los vectores en una matriz
se multiplican según sea las flechas mostradas en la segunda foto de derecha a izquierda son positivos y de izquierda a derecha son negativos
problema 4
en este problema punto- punto se multiplican los componentes de ambos vectores, se suman los resultados obtenidos y el resultado es una magnitud escalar
problema 5
en este problema de punto cruz se ordenan los vectores en una matriz
se multiplican según sea las flechas mostradas en la tercera derecha a izquierda son positivos y de izquierda a derecha son negativos
5- Resuelve por el método gráfico las siguientes operaciones con los
vectores indicados
respuestas
6- Explica el procedimiento
seguido en cada una de las
operaciones
se gráfica partiendo de la coordenada 0, 0. el origen del segundo vector sera la coordenada donde el primer vector termino. el origen del tercer vector sera la coordenada donde el segundo vector termino. si alguno se resta solo se les cambian signos
8
El modulo del vector A es igual a 35 . determina el valor de X si el vector A es X, -NL . Representalo graficamente
operaciones
se gráfica partiendo de la coordenada 0, 0. el origen del segundo vector sera la coordenada donde el primer vector termino. el origen del tercer vector sera la coordenada donde el segundo vector termino. si alguno se resta solo se les cambian signos
8
El modulo del vector A es igual a 35 . determina el valor de X si el vector A es X, -NL . Representalo graficamente
viernes, 15 de abril de 2016
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